จากไม่พูด แก้ไขจนพูดได้ ไปโรงเรียน แล้วกลับมา ต่อยอด การอยู่ในสังคม ด้านภาษา เพิ่มทักษะสติปัญญา

เล่าเคสน้องวัย 2.2 ขวบ ยังไม่พูด สื่อสารด้วยท่าทางส่วนมาก เอาแต่ใจงอแงต่อต้าน แสดงความต้องการด้วยท่าทางเมื่อต้องการ เช่น ดึง ผลัก

เข้า รับการส่งเสริมพัฒนาการแก้ไข สี่เดือน หลังจากนั้นน้องเริ่มออกเสียงพูดได้ เริ่มฟังคำสั่งได้ทำตามคำสั่ง ผู้ปกครอง ให้น้องเข้าโรงเรียน

" เมื่อการอยู่ในโรงเรียน "ทำให้ น้องต้องเผชิญกับความยากและซับซ้อน กับการพูดคุยสนทนา การทำกิจกรรมกลุ่ม การแก้ปัญหา รวมถึงด้านวิชาการต่าง ๆ ทำให้ น้องจัดการปัญหาเหล่านี้ได้ไม่ดี

เมื่อน้องกลับมา ครั้งที่สอง หลังจากส่งเสริมพัฒนาการแก้ไขปัญหาต่างต่าง ผ่านไป สาม เดือน

น้องเริ่มมีศักยภาพด้านการพูด การสื่อสารบอกความต้องการ ได้ตรงได้ชัดเจน ทำกิจกรรมด้านวิชาการและการทำกลุ่มต่างต่าง ได้ต่อเนื่องและดีขึ้

คลิปเต็มค่ะ

https://youtu.be/BNAuNv0VK88?si=tq8vFV4ZCHssYXLJ

บ้านครูภู่: ผู้เชี่ยวชาญและมีประสบการณ์ในการดูแลส่งเสริมพัฒนาการเด็กยาวนานกว่า 10 ปี

.

ปรึกษาและติดต่อสอบถามได้ทาง      

1. Inbox      

2. Tel 093-555-2649 (ครูภู่)      

3. Line OA : @baankhuphuหรือคลิกลิงก์https://lin.ee/z6AjDhC.#บ้านครูภู่#สมาธิสั้น #ADHD #รอคอย#พูดช้า#ออทิสติก #autistic #ASD#พัฒนาการช้ารอบด้าน #GDD#Selfesteem #ทักษะทางสังคม

#เข้ากับเพื่อนที่โรงเรียนไม่ได้ #สื่อสารโต้ตอบไปไม่ตรงประเด็น #แยกตัวเล่นคนเดียว